دست نوشته های دانش آموزانم

به نام خدا 

 

من از معلم خوبم تشكر مي كنم كه اين سال هم در كنارش با خير و خوبي ،درس خوبي به من ياد دادتا در آينده

فرد مفيدي براي كشور خود باشيم. معلم ما به ما ياد داد كه به كسي ظلم نكنيم.من از خداي خوب خود تشكر مي كنم كه اين سال را هم در كنار اين معلم و مدرسه مالك اشتر پشت سر گذاشتم. من دعا ميكنم كه اين مدرسه هم پيشرفت كند و دانش آموزان زيادي در خود جاي دهد. من از اين سال راضي بودم. معلم ما را به اردو و جاهاي مختلفي برد. و از معلم خود ممنونم كه به ما تعليم و تربيت ياد داد تا در زندگي موفق و پيروز باشم.

من از معلم خود تشكر مي كنم كه كتاب كار تاريخ را براي ما نوشت. اين كتاب باعث ميشود كه سوال ها و درسها را بهتر و زيباتر ياد بگيريم.و ما را با آزمون ها بيشتر آشنا مي كند.

 

تا ديدار آينده  احمد زرگر دانش آموز كلاس پنجم  3/12/ 89

يادگاريهاي دانش آموزانم

                                                                 به نام خدا 

من امسال خيلي خوشحال هستم چونكه با معلم جديدي آشنا شدم كه مهربان و دانا است. او مرد مهرباني است و ما را دوست دارد.من دعا مي كنم كه سربلند و موفق باشد. ودر زندگي تن سالمي داشته باشد.

معلم ما خيلي براي ما زحمت كشيد و ما بايد قدر او را بدانيم. مار ا به مسابقه فوتبال بردو هر روز سر صف درباره سلامتي و موفقيت ما صحبت مي كرد. ما خيلي از كتاب كار تاريخ كه او نوشته بود استفاده كرديم.من آن كتاب را دوست دارم و باعث شد كه هر سوالي كه در درس يادمان رفت باز هم به ياد بياوريم.

 

خداحافظ دوست عزيز   مبين پورمحمد دانش آموز كلاس پنجم  مدرسه مالك اشتر كياكلا 

 

 

جمله هاي پاياني دانش آموزانم

                                                          به نام خدا

خدايا، از تو متشكرم كه مرا ياري كردي تا از كلاس اول به كلاس پنجم آمدم و با معلمان زيادي آشنا شدم. همين طور با

اخلاق آنها. يكي از معلم مان آقاي يوسف محمدي مهر بوده است و از كلاس چهارم تا پنجم ما را يار ي كرده است. كلاس پنجم را خيلي دوست دارم چون در كلاس پنجم با چيزهاي زيادي آشنا شده ام مثلا وقتي براي راهنمايي استرس داشتم معلم ما ، ما را به مدرسه راهنمايي برد تا ما با استرس كمتري روبرو شويم . ما با اين معلم خود كلي خاطرات پشت سر گذاشتيم. خيلي خوب بودو دوست دارم دوباره اين معلم خود راببينم و از اطلاعات آن بهره برداري كنم. معلم ما خيلي خوب بود و براي اين كه ما درسهايمان خوب شود براي ما كلاس رياضي مي گذاشت. تازه قدر معلم خود را مي دانم .

كتابهايي را كه من در سال اخير داشتم، يكي از آنها تاريخ بوده است. معلم ما يك نويسنده است وبراي تاريخ ما يك كتاب كار تاريخ نوشته است و من اين كتاب كار را دوست دارم.به هر درسي كه ميرسيديم كتاب كار آن را حل ميكرديم.من تاريخ را خيلي دوست دارم .شايد هم اگر بزرگ شدم يك تاريخ دان شوم.  

 

زگهواره تا گور دانش بجوي               مبينا پورولي دانش آموز كلاس پنجم ابتدايي مدرسه مالك اشتر 12/ 3/ 89

داستان كوتاه ( كلاغ و پيرزن)

يكي بودو يكي نبود .پيرزني در داخل مزرعه اي در كنار باغ قشنگي زندگي مي كرد. يك روز كلاغي به خانه پيرزن رفت تا در كنار باغ او بنشيندو خستگي در كند. در داخل باغ انجير و گردو و .... كاشته بود. كلاغ چشمش به انجيرهاي پخته افتادو خواست چند تا از آنها را نوك بزند و بخورد .او سرگرم خوردن انجير

ادامه نوشته

تشويق دانش آموزان تلاشگر

                                                                       به نام خدا

1-    عنوان طرح: تشويق دانش آموزان تلاشگر

2-  تعريف و تبيين موضوع: دانش آموز تلاشگر كسي است كه بيشترين تغيير ارزشيابي را در كلاس نسبت به ماه قبل داشته باشد. در جلسه شوراي مدرسه طرح تشويق دانش آموزان تلاشگر در امور آموزشي و پرورشي و اختصاص جوايز مطرح و بعد از نظر خواهي و تعيين بودجه مورد تصويب قرار ميگيرد.

3-  اهميت و ضرورت اجراي طرح: با توجه به اينكه اين طرح با مشاركت اولياي دانش آموزان عملي مي شود ، باعث مي شود كه والدين خود را هميشه مسئول تعليم و تربيت فرزندان خود دانسته و مدرسه را فقط يك بال فرض كنند كه با بال خانه فرزندان را به پرواز در مي آورندوسبب اوج گيري ودر نهايت رسيدن به منزلت اصلي انساني كه خليفه الاه است ميشود.

4-  اهداف طرح: الف) همه انسانها دوست دارند كه به آنها محبت شود و دانش آموز هم دوست ددارد كه والدين و معلمش پيشرفت تحصيلي او را مورد تاييد قرار دهند واو را تشويق كنند تا باعث دلگرمي آنها شوند.                                                                        ب) باعث تداوم رابطه مدرسه و خانه مي شود كه شكل مشاركت و همكاري آگاهانه را به خود ميگيرد و باعث اثر بخشي و كارايي بيشتر مدرسه ميشود.                                   ج) مسئوليت پذيري دانش آموزان را بيشتر مي كند.

5-  مراحل اجراي طرح : الف) ابتدا با توجه به بودجه پيش بيني شده سهميه اي براي هر كلاس در نظر گرفته ميشود.                                                                                              ب) كارت تشويق به تعداد نياز چاپ ميشود.                                                                    ج) هدايا و تعدادي كارت در تابلوي اعلانات در معرض ديد دانش آموزان قرار مي گيرد.  د) كارت ها با تشخيص آموزگار و مدير در اواخر هر هفته به دانش آموزان تلاشكر داده ميشود.                                                                                                             ذ) در پايان هر ماه كارت ها توسط مدير مدرسه جمع آوري و تعداد كارت ها ي هر دانش آموز و جايزه مورد علاقه او يادداشت ميگردد.                                                            ص) در مراسم اهداي جوايز از انجمن اوليا و مربيان و اولياي دانش آموزان تلاشگر دعوت كتبي بعمل مي آيد تا در مراسم اهداي جوايز و تقدير و تشكر حضور داشته باشند.          

6-  نتايج و كاربرد هاي عملي طرح:                                                                               - تشويق ،اعتماد به نفس دانش آموزرا افزايش مي دهد و همين اعتماد راه پيشرفت را براي او فراهم مي كند.                                                                                                – براي دريافت جوايز و تشويق ، دانش آموز تلاش مي كند كه اين تلاش باعث از بين رفتن نقاط ضعف و تقويت نقاط قوت ميشود.                                                                   – احساس لذت و شادي را در او به وجود مي آورد.                                                      – همكاري و مشاركت خانواده ها بيشتر مي شود.                                                                                                                                                پيروز و سربلند باشيد      يوسف محمدي مهر

نمونه سوال رياضي پايه پنجم

ادامه نوشته

خرمشهر را خدا آزاد كرد امام خميني

  امروز كلاس پنجم امتحان جغرافيا داشتند. يكي از سوال ها اين بود كه كشور ايران بيشترين مرز را با كدام كشور دارد؟ با سر بلندي مي گوييم كشور عراق. به ياد هشت سال دفاع مقدس كشورمان با متجاوزگر تا دندان مسلح عراق و حاميان استعمارگرش افتادم. كه جانانه رزمندگان غيور ما از سرزمين كشور دفاع كردندو يك وجب از خاك پاك ميهن به دشمن ندادند. خون هاي پاكي در اين راه ريخته شد.تا امروز ما با آسودگي و بدون هيچ دغدغه به زندگيمان ادامه مي دهيم.

سوم خرداد سالروز آزادي شهر حماسه و ايثار خرمشهر قهرمان را گرامي مي داريم.در شرايط كنوني وظيفه سنگيني به عهده داريم و هر يك از ما براي پيشرفت و سربلندي كشور عزيزمان بايد تلاش وافر و جدي داشته باشيم. تا در جهان آخرت پيش شهدا رو سفيد باشيم.

چشم آنهايي كه نمي خواهند پيشرفت و موفقيت مردم ايران را ببينند كور شود.

                    

                                                   ما مي توانيم .

سوال جغرافيا چهارم ابتدايي

ادامه نوشته

سوال تاريخ ومدني چهارم ابتدايي

ادامه نوشته

امتحانات نوبت دوم

امروز اول خرداد 89 امتحانات نوبت دوم مدرسه مالك اشتر ، مثل بقيه مدارس جمهوري اسلامي ايران  شروع شد. و دانش آموزان زحماتي را كه در مدت نه ماه سال تحصيلي كشيدند در اين ايام آن را به پايان ميرسانندتا

يك گام پله هاي ترقي را پشت سر گذارند و به اهداف تعليم وتربيت نايل آيند و فرد مفيدي براي خود و جامعه شوند. و ياد گرفتند كه امتحان ترس و اضطرابي ندارد ، چونكه در طول سال درسها را با برنامه خوانده اند و در ايام امتحانات با يك دوره و خلاصه خواني مي توانند نمرات خوبي را كسب كنند. ان شائ ال... در امتحان الهي پيروز و سربلند باشيم.

 

امير محمد گفت : كه امتحان دوست ماست. ما نبايد از امتحان ترس بيهوده داشته باشيم. بايد شجاع باشيم و به كلاسهاي بالاتر برويم تا فرد مفيدي براي جامعه خود باشيم. مبينا مي گويد: وقتي كه معلم درس مي دهد خوب گوش بدهيم تا ياد بگيريم .امتحان چيزي ساده برايمان مي شود.در طول سال تحصيلي بايد درس بخوانيم و براي خود برنامه داشته باشيم تا در امتحان استرس نداشته باشيم.در امتحان نبايد تقلب كنيم با تقلب هيچ چيز نمي شويم .

فاطمه هم گفت: آقا اجازه، ما اگر صبح ها درس بخوانيم بهتر ياد مي گيريم. چون مغزمان بهتر كار مي كند. قبل از امتحان آب بخوريم تا استرس از بين برود.

احمد هم اين چنين گفت: امتحان نشان مي دهد كه ما ، در نه ماه چه كار كرديم. قبل از امتحان قرآن بخوانيم.

مبين گفت: نمونه سوال را قبل از امتحان بخوانيم و غذاهاي مقوي بخوريم.

فاطمه آيت الكرسي را قرائت كردو زهرا دعا خواندو دانش آموزان با خرما پذيرايي مختصري شدندو اولين امتحان كه املا بود بعد از يك بار خواندن ، گرفته شد. و دانش آموزان با خوشحالي از ما خداحافظي كردند .

                                    

                                                             به اميد موفقيت براي امتحانات بعدي.